目录
职业教育发展
新形势下高等职业教育吸引力增强的逻辑与路径高成;1-5
新常态下高职院校毕业生就业形势及引导处理策略研究杨易;赵平飞;汤斌;6-8
高职学生工匠精神影响就业竞争力的调查分析——以武汉职业技术学院为例蔡静宜;9-12
新时代高职院校教育评价体系的构建与实施李舒燕;熊星;13-17+30
乡村振兴背景下农村富余劳动力参与船员培训的研究袁富春;刘碧;18-22
新媒体环境下高校图书馆组织文化建设研究黄强;23-25
卷首语
改革开放以来现代职业教育体系演进与法制化构建赵明安;5-10
教师发展
“和合共生”理念下高职院校结构化教师教学创新团队建设路径研究彭开勤;田晶;26-30
职业院校专业带头人队伍建设思考及建议洪进;魏俊杰;赵欣;万钧;31-35
“三教”改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析梅辉;黄红英;36-40
从教育公平的视角谈教师期望效应的有效运用周延丽;41-44
高等职业院校青年教师职业生涯规划现实困境与对策研究黄鋆;蔡杨;周寅;45-48
中高职转型期教师专业化发展现状与对策研究腾会新;49-52
在线教学常态化背景下高职教师角色的定位变化雷建龙;冯雪姣;53-56
三教改革
产教融合视角下水利职业教育“1+X”证书制度设计探索黄世涛;潘永胆;段凯敏;57-60
基于工学结合的“一驱四合”信息化教学研究与实践汪晓云;61-64
质量型扩招背景下教学体系创新构建的探索与实践——以武汉船舶职业技术学院酒店管理与数字化运营专业为例林青;杜丹;65-67
基于因子分析的高职英语生态课堂研究吴天慧;68-73
高职院校航海类专业体育课程教学调查与研究乔巍;74-77
基于ARCS的高职英语四级听力教学策略探究柯欢欢;胡爱洁;78-82
OBE理念下的高职学生多元文化能力培养研究曹姗姗;黄娟;83-85+92
高职航海类专业MOOC建设质量综合评价指标体系的构建李军;张辉;86-92
课程思政
立德树人视域下课程思政和思政课程的融合邹奔;93-96
“三全育人”视域下大学英语课程思政生态链构建李晓旭;97-101
“课程思政”在高职英语教学中的实施策略探究刘斯敏;102-105
“互联网+”背景下《信息技术基础》课程思政的教学实践研究——以武汉船舶职业技术学院士官生培养为例元梅竹;叶丽娜;106-111
高职《人力资源管理》课程思政教学设计探索与实施姜玲玲;112-115
“对分课堂”模式下士官生思想政治课程实践探究——以武汉船舶职业技术学院士官学院为例周文俊;易晓春;116-120
液货船进港前安全自查与确认制度探索与实践张伟;李冰;121-123
船舶与海洋工程
绿色船舶提升能效的技术与管理措施杨城;124-126+131
舰艇损管操演钟芳明;任雪峰;何晶;127-131
航海类专业船舶消防教学设备的管理黄耀;132-137+152
某海流发电机叶片强度校核与优化方案研究李丹;王帅;石晓;138-144
电池集装箱电源灭火系统的探讨汪行;阮栋;145-148
大型中凸变椭圆活塞复杂裙部加工的数据处理研究赵跃忠;149-152